Este artículo apareció originalmente en las páginas 24 y 25 del Informe Anual 2018-2019 de IPA. Lea el informe completo esta página.

El equipo de campo de IPA-Sierra Leone (con Fatu en el centro). Crédito: Fatu Conteh

La capacidad de IPA para recopilar datos de alta calidad se basa en la calidad de nuestro personal dedicado en el campo. Detrás de cada número, cada resultado, hay un proceso minucioso (a menudo de años) que implica viajar, buscar, entrevistar, ingresar, almacenar (luego repetir) y, finalmente, analizar y publicar. ¿Quiénes son las personas y cuáles son las historias detrás de los datos? Aquí hay un par de estudios presentados a continuación.

 

fatu conteh

Investigador asociado, Proyecto de Incentivos Sociales IPA-Sierra Leona, con IPA desde 2009

Como destaca Fatu, el personal de campo de la IPA a veces tiene que improvisar para idear formas culturalmente apropiadas de mejorar la implementación o la recopilación de datos (estudio presentado en la página 22 de la Reporte anual).

¿Cuál fue la parte más interesante y/o desafiante de trabajar en los brazaletes para el estudio de inmunización?

Entonces, los “incentivos sociales” en este estudio fueron brazaletes de colores que indicaban dónde se encontraba un niño en su programa de vacunación. Pero rápidamente nos dimos cuenta de que las madres, aunque les dieran una tarjeta con el nombre oficial de la vacuna, no necesariamente recordarían el nombre médico de la vacuna.

En Sierra Leona, usamos canciones para enseñar a los niños: en las escuelas, los maestros inventan canciones para ayudar a los niños a aprender y las clínicas ya tenían canciones con consejos de higiene. Entonces creamos una canción basada en nuestra pauta de implementación establecida en el idioma criollo local para recordar a las madres lo que significan los diferentes colores.

Canción de pulsera

Amarillo para el número 1

Verde para el número 5

Pero tu por cam cuando la enfermera te dice kombra yeri ni

Amarillo para el número 1

Verde para el número 5

pero tu por cam cuando la enfermera te dice mama yeri ni

Amarillo para el número 1

Verde para el número 5

Pero tu por cam cuando la enfermera te dice papa yeri ni

Amarillo para el número 1

Verde para el número 5

Pero tu por cam cuando la enfermera te dice neighba yeri ni

Escuche al personal de IPA y a los padres aprendiendo la canción de las pulseras:

¡A veces caminábamos por los pueblos y escuchábamos la canción!

Del mismo modo, tuvimos que ajustar nuestro lado de recopilación de datos. Aprendimos a no preguntar qué vacunas había recibido el niño más recientemente, sino en qué parte del cuerpo estaba la vacuna (brazo izquierdo, brazo derecho, pierna) y luego sabríamos cuál era.

¿Qué le impresionó durante el trabajo de campo?

Una cosa que impresionó fue lo mucho que las madres quieren vacunar a sus hijos y los problemas que pasan para hacerlo.

Una cosa que impresionó fue lo mucho que las madres quieren vacunar a sus hijos y los problemas que pasan para hacerlo. Los vimos viajar lejos y pasar la noche en el pueblo donde está la clínica para estar allí por la mañana. Pero para completar una secuencia de vacunación completa se requieren múltiples visitas; podrían ser hasta seis visitas antes de que el bebé tenga 15 meses, por lo que, aunque realmente querían que sus hijos tuvieran las vacunas completas, muchos no las completan todas.

Fatu Conteh ha estado trabajando con IPA-Sierra Leona durante casi diez años, apoyando la implementación y gestión de proyectos de investigación, así como el compromiso de políticas con ministerios gubernamentales y socios de desarrollo. Antes de unirse a IPA, Fatu trabajó como enfermera titulada en hospitales de Sierra Leona y funcionaria de salud en una organización benéfica que trabaja con niños de la calle. También trabajó como personal de investigación de campo durante varios años en la Oficina de Estadística del Gobierno de Sierra Leona. Fatu se graduó como Enfermera Registrada del Estado de la Escuela Nacional de Enfermería en Freetown y tiene una licenciatura en Desarrollo de la Universidad de Makeni Northern Sierra Leone.

Leodomir Mfura

Asociado senior de investigación y políticas, IPA-Rwanda, Proyecto de Benchmarking de Efectivo, con IPA desde 2014

 

Cuando estás en medio de la recopilación de datos en un remoto pueblo montañoso, no esperas que tu trabajo llegue a los titulares internacionales, como cuenta Leodomir (estudio presentado en la página 18 de la Informe Anual). Pero para él, esa ni siquiera era la mejor parte.

¿Cuál fue la parte más interesante y/o desafiante de trabajar en el estudio comparativo de efectivo?

La parte más interesante de trabajar en este estudio fue conocer las condiciones reales de vida a nivel de aldea. Un gran desafío que superamos fue encontrar a los participantes en áreas montañosas y montañosas con una altitud de entre 1,500 y 1,800 metros, malas condiciones de los caminos, áreas inaccesibles donde un enumerador podría caminar tres horas de ida para llegar a los participantes del estudio.

¿Qué le impresionó durante el trabajo de campo?

Una cosa que no esperaba era cómo los líderes de las aldeas se mostraban reacios a [la idea de desembolsar] efectivo. Los líderes locales me dijeron que el efectivo nunca podría tener un impacto si no se controla de cerca.

Otra cosa que me sorprendió fue cómo casi todas las madres de las comunidades que visitamos, no solo las de la muestra, querían que sus hijos se hicieran pruebas de desnutrición, ya que estábamos equipados con materiales antropométricos y máquinas de prueba de anemia.

Los encuestadores toman medidas antropométricas de un niño como parte de la evaluación de Cash Benchmarking en Ruanda. Crédito: Leodomir Mfura

¿Qué es lo más gratificante de tu trabajo?

Ser parte de un equipo que influye en las políticas en todo el mundo para salvar las vidas de las poblaciones vulnerables es verdaderamente la parte más gratificante de mi trabajo.

Cuando estás en comunidades recolectando datos y pasando noches sin dormir, no te das cuenta de que tu trabajo puede ser reconocido a nivel internacional con artículos de estudio cubiertos en medios internacionales. Pero esa no es la parte más emocionante. Ser parte de un equipo que influye en las políticas en todo el mundo para salvar las vidas de las poblaciones vulnerables es verdaderamente la parte más gratificante de mi trabajo.

Leodomir Mfura ha estado trabajando con IPA-Rwanda durante cinco años, brindando apoyo en dos evaluaciones comparativas de efectivo y un estudio de salud y saneamiento basado en la comunidad. Antes de unirse a IPA, Leo dirigió el trabajo de campo para un proyecto de investigación de agua, saneamiento e higiene dirigido por la Universidad de Emory. También trabajó durante siete años con diferentes organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en Ruanda. Leodomir tiene un diploma en ciencias de la salud ambiental de la Universidad de Ruanda, una licenciatura en Salud Pública de la Université Ouverte en la República Democrática del Congo y actualmente está cursando un MPH de la Universidad Mount Kenya.