IPA Perú asociado con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y los Ministerios de Educación de Colombia, Costa Rica, El Salvador y Perú para estudiar los efectos del COVID-19 en los sistemas educativos de América Latina. En Perú, IPA realizó 4,939 encuestas que representan el 2.3 % de la inscripción total en preescolar y jardín de infantes en el país utilizando dos modos de reclutamiento: una encuesta telefónica y una encuesta autoadministrada reclutada a través de WhatsApp. Las encuestas dirigidas a los cuidadores de niños en edad escolar tenían más probabilidades de llegar a las mujeres (encuestados que se identificaron como mujeres) que a los hombres, pero la forma en que se reclutan los miembros de la muestra puede tener un gran impacto en qué tan grande es la mayoría de las mujeres. En este caso, con WhatsApp alcanzamos una proporción aún mayor de mujeres (91 % frente a 9 % de hombres) que con el teléfono (72 % de mujeres frente a 28 % de hombres). Los encuestados de WhatsApp también eran más jóvenes. El equipo de investigación planteó la hipótesis de que el modo de reclutamiento y la construcción de listas administrativas se combinaron para producir muestras de padres sustancialmente diferentes.

Autores: Juan Manuel Hernández-Agramonte, Joaquín Armas, kelly montano, Olga Nombren, Raysa Ruiz Elias, carlos urrutia