Costa de Marfil impulsa su agenda nacional de investigación educativa.

El Laboratoire pour l'Éducation (Ed Lab), alojado dentro del Dirección de Estudios, Estrategias, Planificación y Estadísticas (DESPS) de Costa de Marfil Ministerio de Educación Nacional, Alfabetización y Educación Técnica El MENAET (en francés), con el apoyo técnico de Innovations for Poverty Action (IPA), está implementando una Agenda Nacional de Investigación Educativa para fortalecer la producción y el uso de evidencia rigurosa en las políticas y programas educativos. La agenda promueve evaluaciones de impacto, proyectos piloto y estudios exploratorios organizados en torno a cuatro prioridades temáticas: enfoques pedagógicos, el personal docente, barreras a la matriculación escolar y planificación del sistema educativo. Asimismo, la agenda hace hincapié en el desarrollo de sistemas de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) para apoyar la implementación a gran escala de políticas basadas en evidencia.

Del 18 al 22 de mayo de 2026, el Ed Lab organizó un taller presencial de cinco días en Yamoussoukro para elaborar, armonizar y prevalidar los términos de referencia (TdR) de los estudios prioritarios preseleccionados en el marco de la Agenda Nacional de Investigación Educativa, antes de las convocatorias competitivas de propuestas. El taller se diseñó en torno a un enfoque de coconstrucción, garantizando que las preguntas de investigación y los marcos metodológicos reflejaran las prioridades y realidades del sistema educativo de Costa de Marfil. Reunió al personal del Ed Lab y a expertos técnicos clave de MENAET en un entorno participativo estructurado. Trabajando en subgrupos temáticos, los participantes definieron las preguntas de investigación, los marcos conceptuales y metodológicos, los entregables clave y las estimaciones presupuestarias preliminares para cada estudio prioritario, a fin de garantizar la coherencia científica y la consistencia estructural en todos los TdR. El taller produjo un conjunto consolidado de TdR armonizados, listos para la validación institucional, una hoja de ruta operativa para el lanzamiento de las próximas convocatorias de propuestas y un informe de síntesis que documenta las decisiones clave y los próximos pasos. Tras el taller, la región MENAET abrirá una convocatoria a través del Ed Lab para la presentación de solicitudes para su primer fondo competitivo de investigación educativa.

Además, del 28 al 30 de mayo, IPA organizó otro taller con MENA para revisar el progreso y definir el plan de trabajo anual del Ed Lab para 2026. Durante este taller, los miembros del equipo del Ed Lab de DESPS e IPA hicieron balance de las actividades realizadas en el marco del plan de trabajo 2024-2025 y definieron las áreas prioritarias para 2026, incluyendo la finalización y aprobación del Plan de Trabajo Anual Presupuestado (PTAB), el desarrollo de un cronograma de implementación y el establecimiento de un mecanismo de seguimiento del desempeño. Este taller también incluyó una sesión para fortalecer las capacidades del equipo en el uso de las herramientas empleadas para la gestión del Laboratorio. 

Mediante esta iniciativa, IPA y sus socios reafirman su compromiso de fortalecer la base de evidencia para la política educativa y apoyar la toma de decisiones basada en evidencia en Costa de Marfil.

Participantes que asistieron al taller del 18 al 22 de mayo. © 2026 Jean Luc Yao