El Laboratoire pour l'Éducation (Ed Lab), con el apoyo del IPA, organiza talleres con la Dirección de Pedagogía y Educación Continua (DPFC) para fortalecer el seguimiento, la evaluación, la rendición de cuentas y el aprendizaje (MEAL).

Una foto de los participantes en el taller de Ed Lab del 28 al 29 de agosto de 2025

La toma de decisiones basada en la evidencia es un pilar fundamental de una política educativa eficaz. En este contexto, el Laboratorio para la Educación (Ed Lab), ubicado en el Dirección de Estudios, Estrategias, Planificación y Estadísticas (DESPS) de Costa de Marfil Ministerio de Educación Nacional y Alfabetización (MENA en francés), con el apoyo técnico de Innovations for Poverty Action (IPA) y el respaldo financiero de la Fundación Jacobs, ha trabajado para fortalecer las capacidades de los departamentos técnicos de MENA en monitoreo, evaluación, rendición de cuentas y aprendizaje (MEAL).

Como parte de su plan de trabajo para 2025, Laboratorio de educación Se organizaron dos talleres clave con la Dirección de Pedagogía y Educación Continua (DPFC). Estos talleres tuvieron como objetivo fortalecer la capacidad de la DPFC para monitorear y evaluar sus programas y proyectos, fomentando así un mejor uso de los datos para el diseño de políticas y programas.

On 12 de agosto de 2025El primer taller se llevó a cabo en la sede de DPFC. Se centró en mapeo de los programas y proyectos del DPFC, identificando sus etapas de madurez, las partes interesadas involucradas y las principales brechas de evidencia. Este ejercicio proporcionó una visión general completa de las iniciativas en curso, sentando las bases para una planificación más sólida.

Desde 28 agosto de 29, 2025Se celebró un segundo taller en Yamoussoukro, que reunió a DPFC, DESPS, IPA y otros socios para Desarrollar conjuntamente planes MEAL para dos programas prioritarios seleccionadosEstos planes proporcionaron una hoja de ruta clara para el seguimiento del progreso, la generación de evidencia y la garantía de la rendición de cuentas en la implementación de las iniciativas del DPFC.

En conjunto, los dos talleres no solo generaron un informe detallado de mapeo y planes MEAL, sino que también fortalecieron la colaboración entre las unidades técnicas de MENA y los socios que trabajan para mejorar el sistema educativo. Al dotar al DPFC de herramientas prácticas de monitoreo y evaluación, esta iniciativa contribuyó a una cultura de aprendizaje y mejora continua en el sector educativo de Costa de Marfil.

El IPA se enorgullece de apoyar al Ministerio y al Laboratorio de Educación en este proceso. Desarrollar sistemas sólidos de monitoreo y evaluación es esencial no solo para la rendición de cuentas, sino también para el aprendizaje y la adaptación. Estos talleres muestran cómo la evidencia puede transformarse en herramientas prácticas que ayuden a los responsables de las políticas a tomar mejores decisiones para el sector educativo. dijo Abdoul-Aziz Adama, Gerente de Políticas y Evidencias Right-Fit para IPA África Occidental Francófona.

Estos talleres reflejan el compromiso compartido de MENA, Ed Lab, IPA y la Fundación Jacobs de promover políticas educativas basadas en evidencia que puedan tener un impacto duradero en los resultados de aprendizaje de los estudiantes y en el sistema educativo más amplio en Côte d'Ivoire.