Una foto de los participantes en el ciclo de capacitación "Coffee Chat" del Ed Lab de Costa de Marfil.

El Laboratoire pour l'Éducation (Ed Lab), ubicado dentro del Dirección de Estudios, Estrategias, Planificación y Estadísticas (DESPS) de Costa de Marfil Ministerio de Educación Nacional y Alfabetización (MENA), con el apoyo técnico de Innovations for Poverty Action (IPA) y el apoyo financiero de la Fundación Jacobs, continúa fortaleciendo las capacidades técnicas de los actores educativos a través de una nueva iniciativa de desarrollo de capacidades.

Como parte de su plan de trabajo 2025-2026, el Ed Lab lanzó una serie de cinco sesiones de “Charlas de café” para desarrollar capacidades, destinadas a reforzar las habilidades de investigación y uso de datos del personal del Ed Lab y los actores técnicos clave dentro de MENA, en apoyo de políticas educativas más sólidas basadas en evidencia. 

El 26 de enero de 2026, el Laboratorio de Educación celebró la segunda sesión de esta serie en el DESPS de Abiyán. La sesión se centró en la «Introducción a los Protocolos de Control de Calidad de Datos» y tuvo como objetivo consolidar las capacidades técnicas y metodológicas de los participantes en diseño de investigación, gestión de datos y aseguramiento de la calidad de los datos.

La capacitación reunió a miembros del equipo del Laboratorio de Educación y personal técnico del DESPS y otros departamentos de la región MENA. Mediante debates interactivos e intercambios prácticos, los participantes exploraron los principios y herramientas fundamentales para garantizar la fiabilidad, la coherencia y la integridad de los datos a lo largo del ciclo de investigación, destacando la importancia de la calidad de los datos para el diseño e implementación de políticas eficaces.

Esta segunda Charla de Café se basó en la primera sesión, celebrada en noviembre de 2025, que se centró en las etapas clave para la realización de proyectos de investigación de alta calidad. Esta sesión inaugural sentó las bases de la serie, fortaleciendo la comprensión de los participantes sobre el proceso completo de investigación y su relevancia para la toma de decisiones educativas. 

En conjunto, estas sesiones marcan un ciclo de aprendizaje estructurado que continuará durante los próximos meses y abarcará temas adicionales como la síntesis de evidencia, el análisis aplicado de datos y los componentes fundamentales de los planes de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (MEL). Mediante esta iniciativa, el IPA y sus socios reafirman su compromiso de fortalecer la capacidad institucional y promover el uso sistemático de la evidencia en el sector educativo de Costa de Marfil.