Iniciativa de dos generaciones del IPA Actualmente, apoya a organizaciones lideradas por refugiados, organizaciones locales e internacionales para fortalecer sus sistemas de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) y optimizar la ejecución de sus programas bigeneracionales. Estas mejoras buscan optimizar los resultados para los cuidadores y niños pequeños en hogares de refugiados y de comunidades de acogida.

Brindamos apoyo de dos maneras:

1. En primer lugar, desarrollamos e implementamos un taller de incubación que fomenta la conexión, la participación y el intercambio de ideas entre los participantes. El taller ayuda a los participantes a perfeccionar sus teorías de cambio e identificar preguntas clave de aprendizaje, con especial atención a la programación de dos generaciones.
2. En segundo lugar, creamos alianzas de aprendizaje personalizadas con cada organización para desarrollar un enfoque de aprendizaje basado en la experiencia (MEL) que se ajuste a sus necesidades y se base en un marco de dos generaciones. Este apoyo incluye el perfeccionamiento de las agendas de aprendizaje, la resolución de deficiencias en los sistemas MEL existentes y la prestación de asistencia técnica a los equipos para que superen sus desafíos de MEL en su ciclo de aprendizaje, desde el diseño, la recopilación de datos, el uso y la adaptación, a medida que perfeccionan sus programas.

Consulte una descripción de nuestras asociaciones de aprendizaje en Colombia, Ecuador, y Uganda abajo.

Colombia

aeioTU Capacita a mujeres de comunidades migrantes para que se conviertan en cuidadoras de niños a domicilio, ofreciéndoles formación pedagógica y empresarial, además de apoyo para la formalización de sus negocios y capital inicial. IPA apoya a aeioTU para evaluar cómo estos componentes pueden contribuir a la sostenibilidad de los negocios de cuidadoras y a los resultados del desarrollo infantil.
Corprodinco Brinda capacitación para el desarrollo de medios de subsistencia, apoyo psicosocial, prevención de la violencia de género y servicios para la primera infancia a mujeres migrantes desplazadas. IPA apoya a la organización en la adaptación de sus preguntas de aprendizaje y herramientas de evaluación a contextos de migración adversa, conflicto armado y pobreza extrema.
Fundación Juanfe Es una organización colombiana sin fines de lucro que trabaja para mejorar las oportunidades de mujeres jóvenes vulnerables. Una de sus iniciativas, Transformemos Sin Fronteras, apoya a mujeres migrantes venezolanas mediante una intervención integral que combina apoyo psicosocial, talleres de habilidades blandas, formación profesional, preparación para el empleo y acceso a servicios de cuidado infantil y desarrollo de la primera infancia. IPA apoya a Fundación Juanfe fortaleciendo su enfoque de monitoreo y aprendizaje, ayudando a definir indicadores significativos, sistematizar el aprendizaje y utilizar datos para fundamentar las decisiones estratégicas y programáticas.
Juntos se Puede Es una organización liderada por refugiados que apoya a mujeres migrantes venezolanas mediante capacitación para el desarrollo de medios de subsistencia, espacios de cuidado infantil, servicios de salud mental y educación. IPA apoya a Juntos se Puede para utilizar datos y comprender cómo estos servicios integrados pueden trabajar en conjunto para reducir la vulnerabilidad de madres e hijos.

Ecuador

FUDELA es una organización ecuatoriana sin fines de lucro enfocada en el desarrollo humano y la mejora del bienestar de familias vulnerables. El programa ADN (Aprendiendo Desde Niños) apoya el desarrollo de la primera infancia a través de un modelo integral de estimulación temprana dirigido a niños de 0 a 5 años de familias vulnerables de la comunidad de acogida y migrantes, a la vez que ofrece oportunidades de sustento para las familias. El programa adopta un enfoque intergeneracional, atendiendo tanto a los niños como a sus padres o cuidadores principales. ADN brinda servicios a través de espacios de estimulación temprana y visitas domiciliarias, fomentando el desarrollo cognitivo, lingüístico, socioemocional y psicomotor, al tiempo que fortalece las prácticas de crianza positivas mediante capacitación y apoyo continuo. El programa también promueve oportunidades de generación de ingresos para los cuidadores a través de capital semilla y transferencias monetarias condicionadas, contribuyendo a mejorar el bienestar familiar y a crear entornos propicios para el desarrollo infantil. IPA apoya a FUDELA para identificar qué funciona y dónde se necesitan mejoras, y genera evidencia para refinar y fortalecer el modelo ADN a medida que se expande.

Uganda

Red de Acción Juvenil Africana (AYAN) Es una organización liderada por refugiados que gestiona centros de juego y aprendizaje para niños pequeños, además de ofrecer apoyo empresarial y agrícola a los cuidadores en asentamientos de refugiados y comunidades de acogida en Uganda. IPA apoya a AYAN en el desarrollo de herramientas prácticas para monitorear el desarrollo infantil y vincular los hallazgos con las decisiones del programa.
BRAC lidera el proyecto de Primera Infancia y Graduación (ECG), para el cual IPA es socio de aprendizaje. El proyecto ECG es un enfoque intergeneracional para apoyar a los niños pequeños y sus cuidadores en comunidades de refugiados y de acogida en Uganda. Por primera vez, BRAC implementó su programa de Graduación para Personas en Situación de Extrema Pobreza con hogares que tienen un niño que asiste a un laboratorio de juego de BRAC. Agenda de aprendizaje Se elaboró ​​en 2022 al inicio del proyecto. Resume la evidencia relevante sobre las intervenciones del Laboratorio de Juego Humanitario y de Graduación, documenta las consultas y talleres con BRAC que se utilizaron para desarrollar la agenda y describe las preguntas de investigación priorizadas y las posibles actividades de aprendizaje planificadas para el proyecto. La colaboración continua ha incluido un estudio intensivo de observación del uso del tiempo, un estudio descriptivo que explora la conexión entre la salud mental de los cuidadores y el desarrollo infantil, entrevistas cualitativas con personal de primera línea, talleres adicionales con miembros del equipo de BRAC y un ensayo controlado aleatorizado (ECA), cuyos resultados se publicarán próximamente.
Alfabetización y Educación Básica de Adultos (LABE) IPA apoya centros de aprendizaje comunitarios en hogares donde cuidadores y padres facilitan sesiones de aprendizaje basadas en el juego para niños de 0 a 6 años, al tiempo que fomenta su sostenibilidad mediante grupos de ahorro comunitarios y actividades de microempresas. IPA apoya a LABE para fortalecer sus sistemas de medición en preparación para una evaluación externa rigurosa de su programación.
Acelerador de Coaliciones Locales (LCA) Uganda Es una coalición de 12 organizaciones locales y nacionales de Uganda que diseñan e implementan programas de desarrollo y ayuda humanitaria. Su proyecto intergeneracional se centra en el desarrollo infantil, el apoyo nutricional y los programas de sustento para cuidadores en Kampala y los distritos aledaños. IPA apoya a LCA en la creación de enfoques sistemáticos para monitorear la calidad de la implementación y utilizar los datos para la mejora continua.
Organización Psicosocial Transcultural (TPO) de Uganda Ofrece educación para padres, servicios de salud mental y apoyo para el sustento con el fin de mejorar el bienestar de los niños de 0 a 5 años en las comunidades de refugiados y de acogida del distrito de Kiryandongo. IPA apoya a TPO en el análisis de la rentabilidad de modelos integrados de terapia para padres de corta y larga duración, y en el desarrollo de indicadores tempranos del bienestar infantil.
Jóvenes Refugiados Africanos para el Desarrollo Integral (YARID) Es una organización liderada por refugiados que ofrece formación profesional, capital inicial y espacios de cuidado infantil para mujeres y jóvenes refugiados en Uganda. IPA apoya a YARID en la digitalización de su recopilación de datos, el perfeccionamiento de su plan MEL y el desarrollo de capacidades para la revisión estructurada del aprendizaje.