Este informe presenta una estrategia para integrar los Laboratorios de Evidencia Integrada (EdLabs) de Innovations for Poverty Action con el repositorio de evidencia de la Education Endowment Foundation (EEF) con el fin de fortalecer su uso en los sistemas educativos globales. Basándose en revisiones bibliográficas, entrevistas con partes interesadas y talleres en Ghana y Costa de Marfil, analiza cómo los EdLabs pueden vincular la evidencia internacional con la toma de decisiones local mediante revisiones sistemáticas y rápidas, repositorios y programas de aprendizaje basados ​​en la investigación. El informe describe los principales desafíos —como las solicitudes de síntesis ad hoc, la capacidad limitada y el bajo uso de repositorios globales— e identifica oportunidades para institucionalizar procesos, desarrollar repositorios locales y conectarlos con plataformas globales de evidencia. Ofrece un modelo práctico para que gobiernos y socios construyan sistemas sostenibles y contextualizados que concilien la investigación y las políticas públicas para mejorar los resultados educativos.