IPA presenta laboratorios integrados en la conferencia UKFIET 2025
Del 16 al 18 de septiembre de 2025, el Foro de Educación y Desarrollo (UKFIET) organizó su Conferencia 2025 con el tema “Movilizar conocimientos, alianzas e innovaciones para el desarrollo sostenible mediante la educación y la formación”.
En la sección Subtema de la conferencia “Pensamiento sistémico”, Juan Manuel Hernández-Agramonte (Director sénior de Embedded Labs de IPA) participó en dos paneles de discusión y realizó una presentación dedicada a cómo Laboratorios de Gobierno Adoptar un enfoque de cambio de sistemas para apoyar a los equipos gubernamentales en el uso de datos y evidencia para escalar e implementar políticas basadas en evidencia:
- Alianzas para fortalecer la asimilación y el uso de la evidencia: lecciones de los Laboratorios Educativos (copresentado con representantes del What Works Hub for Global Education, la Fundación Jacobs, J-PAL South Asia, el Instituto de Educación de Tanzania y el Departamento de Educación Básica de Sudáfrica)
- ¿Cómo se puede fortalecer el uso de la evidencia mediante la aplicación de un enfoque sistémico? Diversas iniciativas y enfoques, incluidos los laboratorios de evidencia educativa. (presentado conjuntamente con representantes del Panel Asesor de Evidencia Educativa Global (GEEAP), la Secretaría de BE2 y la Secretaría de GEEAP, Dubai Cares, Building Evidence in Education y UNICEF Innocenti)
- "¿Cómo los laboratorios de evidencia integrada en educación promueven el uso de datos y evidencia?" (Presentación IPA)
Para obtener más información sobre el impacto de Embedded Labs, lea esta entrada del blog sobre cómo los laboratorios apoyan el uso de la evidencia y esta entrada del blog sobre cómo los laboratorios institucionalizan la evidencia en la formulación de políticas.
Para obtener más información sobre la Conferencia UKFIET, visite su sitio web aqui.

Juan (tercero desde la izquierda) con otros panelistas en una sesión de la conferencia UKFIET. © 2025 What Works Global Hub for Education (WWHGE)











