El trabajo de educación financiera de IPA en The New York Times
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En una columna para la sección Economic View del New York Times, el profesor de la Booth School of Business, Richard Thaler, analiza varios enfoques de la educación financiera. El habla de un estudio IPA en la República Dominicana por Alejandro Drexler, Gregory Fischer y Antoinette Fischer, que encontró que enseñar a los empresarios reglas generales simples era más efectivo para mejorar los resultados comerciales y las prácticas contables que un curso de contabilidad.
11 de Octubre de 2013