Elizabeth Adelman tiene más de 10 años de experiencia trabajando en educación y desarrollo internacional en América Latina, África y Asia con experiencia en alfabetización, monitoreo y evaluación de primeros grados, diseño e implementación de investigaciones y gestión de programas. Elizabeth comenzó su carrera en Concepción, Chile, donde fundó y dirigió su propio programa independiente de capacitación en inglés. Desde que salió de Chile, Elizabeth se ha desempeñado en una variedad de funciones y ha apoyado numerosos proyectos de investigación y programas educativos en todo el mundo. Elizabeth supervisó la investigación sobre la eficacia escolar y la lectura en los primeros grados para USAID y el Banco Mundial y ha liderado equipos de investigación en varios países, incluidos Guatemala, Honduras, Indonesia, Mozambique y Kenia. Su investigación actual se centra en el uso de estrategias de aprendizaje de niño a niño como un enfoque rentable para apoyar el desarrollo de la alfabetización en los primeros grados. También apoya a la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres, así como a la Fundación Aga Khan, en la evaluación de dos proyectos educativos separados a gran escala implementados en Kenia. Elizabeth actualmente está cursando su doctorado en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard, donde también completó su Maestría en Políticas de Educación Internacional. Elizabeth es una viajera frecuente a lugares no frecuentados, una ávida fotógrafa y habla español con un fuerte acento chileno.