Generación de evidencia
Asia
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Es probable que la crisis de la COVID-19 saque a la luz las debilidades del sistema educativo de los países en desarrollo, y que los sectores más pobres de la población se vean afectados negativamente de manera desproporcionada. Dado que las medidas de distanciamiento social cerraron las escuelas públicas y la desaceleración de la economía empujó a más y más hogares a la pobreza, se puede depender más de los niños para el trabajo para garantizar la supervivencia del hogar a corto plazo. Si bien el impacto a corto plazo en la educación de los niños ya es perjudicial, si se convierte en un desplazamiento a largo plazo de la escolarización por el trabajo, tendrá consecuencias devastadoras para el futuro bienestar del niño. Por lo tanto, existe una necesidad urgente de investigar los posibles efectos a corto y largo plazo en la participación educativa debido a la crisis de COVID-19 para sopesar sus posibles efectos negativos relativos. El objetivo del proyecto es estudiar cómo afecta el cierre de las escuelas públicas para combatir la propagación del SARS-CoV-2 en Pakistán (Punjab) en el proceso de acumulación de capital humano de los niños en hogares de bajos ingresos. La atención se centra en cómo los impactos negativos a corto plazo en la educación debido a los recursos limitados para la educación en el hogar y una mayor necesidad de actividad laboral por parte de los niños afecta la participación escolar a largo plazo y la oferta laboral de los niños desfavorecidos.
El proyecto se basa en encuestas secuenciales diseñadas para recopilar datos de panel con tres oleadas de la encuesta implementadas durante tres fases importantes: la primera fase es cuando las escuelas permanecen cerradas, la segunda fase es cuando las escuelas reanudan y la tercera fase es un año desde fase dos.
Impactos negativos a corto plazo en la educación debido a los recursos limitados para la educación en el hogar y un mayor requerimiento de actividad laboral; participación escolar a largo plazo y oferta laboral de niños desfavorecidos
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