Apoyo a la educación temprana para aumentar la matrícula en la educación superior en Filipinas

Los investigadores se están asociando con IPA Filipinas para realizar una evaluación aleatoria para medir cómo las intervenciones que brindan apoyo educativo a un niño a una edad temprana (apoyo básico en matemáticas y alfabetización, así como información sobre educación superior) afectan el aprendizaje de los estudiantes y la inversión de las familias en su educación en el corto y largo plazo.
En los países de ingresos bajos y medios, los hogares pobres enfrentan muchos desafíos importantes para una educación de calidad, en particular (1) grandes déficits en habilidades de matemáticas y alfabetización, que se exacerbaron durante la pandemia de COVID-19, y (2) información limitada sobre la educación posterior. -educación secundaria, como sus costos, beneficios y apoyo gubernamental disponible. Abordar estas barreras es fundamental para mejorar el acceso y la finalización de la educación superior. Además, proporcionar mejor información sobre la educación superior puede hacerla más factible para los padres, lo que generará una mayor inversión y participación en la educación. Esto, a su vez, puede impulsar el aprendizaje y la matriculación de los estudiantes.
En colaboración con IPA Filipinas, los investigadores están llevando a cabo una evaluación aleatoria para medir si el apoyo educativo para un niño a una edad temprana aumenta la inversión de las familias en su educación y, en última instancia, aumenta la inscripción en la educación superior. Aprovechando el Encuesta de panel socioeconómico de Filipinas (PSPS), están siguiendo a 5,000 hogares con niños de cinco a nueve años durante veinte años. Al inicio de la evaluación, los hogares se dividieron aleatoriamente en uno de los siguientes grupos:
- Apoyo educativo: Apoyo individualizado en alfabetización y matemáticas brindado de forma remota
- Información: Información sobre los subsidios educativos gubernamentales (incluidas matrículas públicas gratuitas y becas para estudiantes de familias de bajos ingresos) y los retornos económicos de la educación, junto con recordatorios anuales.
- Información y apoyo educativo.
- Sin intervención
Los investigadores medirán cómo el apoyo y la información fundamentales del aprendizaje (individualmente y en combinación) afectan los resultados del aprendizaje, la inversión y las aspiraciones a corto plazo. Realizarán un seguimiento de estos hogares a lo largo del PSPS para medir los impactos a largo plazo en el aprendizaje y la eventual inscripción en la educación superior.
Results forthcoming in 2027.
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