Desde febrero de 2021, IPA Zambia ha estado ayudando al Ministerio de Educación General a realizar una encuesta para monitorear la continuidad del aprendizaje en las escuelas en medio de la pandemia de COVID 19. IPA Zambia brindó asistencia técnica en el desarrollo de la nota conceptual y los cuestionarios para una encuesta nacional dirigida a funcionarios provinciales de educación, directores, maestros, estudiantes y padres en más de 400 escuelas. Del 24 de mayo al 4 de junio de 2021, Responsable de Políticas, Tamara Billima-Mulenga y asociado de investigación y datos, Mwiinga Cheelo, participó en un taller como parte del Grupo de Trabajo Técnico y brindó apoyo en la limpieza y análisis de datos al Ministerio. Entre los resultados que se esperan del estudio se encuentra que el Ministerio comprenda el entorno de aprendizaje actual de horas de aprendizaje reducidas, evalúe la utilización de plataformas de modo alternativo de educación después de la reapertura de las escuelas y el impacto del cierre prolongado en las inscripciones escolares. El apoyo de IPA Zambia es parte del apoyo a largo plazo a través del laboratorio integrado para que el Ministerio utilice investigaciones y datos en el diseño de programas específicos y programas basados ​​en evidencia.

En la imagen, de izquierda a derecha: Planificador principal: Dirección de Planificación e Información, Director Ejecutivo: Coalición Nacional de Educación de Zambia, personal de MoGE y personal de IPA Zambia.