Los efectos de un programa de crianza para abuelos en El Salvador

Los efectos de un programa de crianza para abuelos en El Salvador

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Resumen

Durante las últimas décadas, ha habido un aumento en el número de niños criados por sus abuelos en el Triángulo Norte de Centroamérica—Guatemala, Honduras y El Salvador—en respuesta a las crisis familiares, la pobreza, las epidemias y la migración. Muchos de estos niños enfrentan problemas emocionales y de comportamiento, completan menos años de escolaridad y tienen más problemas relacionados con la escuela y el aprendizaje. Los investigadores están trabajando con IPA para evaluar los impactos de dos intervenciones brindadas a los abuelos en El Salvador, una que ofrece capacitación en habilidades para padres y madres y otra que ofrece información sobre servicios públicos relevantes, en el desarrollo cognitivo y no cognitivo de los niños. 

Tema de política

A nivel mundial, es común que los abuelos críen a sus nietos, a menudo en respuesta a crisis familiares como el divorcio de los padres, la muerte, la enfermedad, el abandono o la pobreza. Muchos de estos niños enfrentan problemas emocionales y de conducta, completan menos años de escolarización y tienen más problemas relacionados con la escuela y el aprendizaje. A pesar de los desafíos educativos que enfrentan estos niños, muy poca investigación ha evaluado este importante desafío para el desarrollo infantil.

También hay debates sobre cómo las prácticas de los padres en los saltos generacionales se vinculan con el desarrollo de la primera infancia y cuáles son las implicaciones para las políticas educativas del surgimiento de hogares con saltos generacionales. Una cuestión específica que interesa a los responsables de las políticas es si es suficiente proporcionar a los abuelos información sobre el acceso a los servicios educativos y sociales, o si se requieren programas más costosos y completos que combinen información con capacitación para mejorar las habilidades de los padres. Este estudio contribuirá a la literatura que evalúa si los programas de crianza para abuelos pueden mejorar el desarrollo cognitivo y socioemocional de sus nietos.

Contexto de la Evaluación

Durante las últimas décadas ha habido un aumento en el número de niños criados por sus abuelos en varios países de América Latina. En el Triángulo Norte, esta tendencia es particularmente pronunciada. Los datos de las encuestas de hogares de 2007 indican que entre una quinta y una cuarta parte de los niños de 3 a 6 años están siendo criados por sus abuelos en el Triángulo Norte.1 Hay varias razones que podrían explicar la gran cantidad de abuelos que se han convertido en jefes de hogar en el Triángulo Norte, incluidas las crisis familiares, la migración, la pobreza y las epidemias de enfermedades. 

Detalles de la Intervención

Los investigadores están trabajando con el Ministerio de Educación de El Salvador y World Vision para evaluar el impacto de la tuchan programa, que significa “nuestra casa” en el idioma náhuat nativo de El Salvador. 

Los investigadores asignaron aleatoriamente aproximadamente 2,000 hogares con niños de entre dos y ocho años, criados por abuelos en ausencia de al menos uno de los padres, a uno de los siguientes grupos:

  1. Grupo de Habilidades e Información: Estos hogares reciben capacitación sobre cómo estimular el desarrollo cognitivo y no cognitivo de los niños. Esta formación es impartida por especialistas en educación infantil a través de talleres y visitas domiciliarias. 
  2. Grupo de solo información: Estos hogares reciben información, a través de una aplicación móvil y recordatorios por SMS, sobre los servicios públicos cercanos para niños pequeños en sus comunidades.
  3. Grupo de comparación: Estos hogares no reciben capacitación en habilidades parentales ni información sobre los servicios.

Los investigadores realizaron una encuesta inicial en 2019 y realizarán la encuesta de seguimiento en 2020 para evaluar los impactos de las intervenciones en el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños, incluidas medidas como la función ejecutiva, la competencia en las tareas diarias, las relaciones sociales, el rendimiento escolar. y resultados conductuales.

Resultados y lecciones de política

Estudio en curso; resultados próximos.

Fuentes

1El Salvador Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples 2007. Dirección General de Estadística, El Salvador. http://ghdx.healthdata.org/organizations/general-administration-statistics-and-censuses-el-salvador

Enero 08, 2020