61,000 padres comparten cómo los cierres de escuelas y centros ECD afectan su salud mental

61,000 padres comparten cómo los cierres de escuelas y centros ECD afectan su salud mental

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By Juan Manuel Hernández-Agramonte, Guisselle Alpízar, María Loreto Biehl, Laura Ochoa Foschini, Olga Nombren, Emma Näslund-HadleyBrunilda Peña de Osorio 1

Nota del editor: Esta es una publicación cruzada de un blog que apareció originalmente en la página del blog del BID en Inglés y Español.


Con la interrupción repentina de la educación presencial, los padres de todo el mundo hacen malabarismos con los modelos de educación a distancia e híbridos. Además de ser padres y, a menudo, empleados a tiempo completo, de la noche a la mañana también se convirtieron en educadores y administradores de aulas a tiempo completo. La carga adicional para los padres se produce a costa de una disminución de la salud mental.

En América Latina, los ministerios de educación de El Salvador (MINED) y Costa Rica (MEP) y el Instituto de Bienestar Familiar de Colombia (ICBF) unieron esfuerzos con Innovations for Poverty Action (IPA) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). ) para explorar las experiencias de los padres en la educación a distancia de emergencia. Más allá de la información sobre las funcionalidades de las plataformas de aprendizaje en línea y el soporte telefónico, la encuesta de más de 61,000 padres pinta una imagen de un costo de salud mental para los padres que luchan con la educación a distancia e híbrida, además de otros desafíos de la pandemia. Alrededor del 85% de los cuidadores en la encuesta informan al menos un síntoma de angustia, calculado en base a la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CESD-R).

Aunque la salud mental de todos los grupos de edad pasa factura durante la pandemia actual, las madres con niños pequeños parecen verse particularmente afectadas. Este grupo soporta la carga de la educación a distancia, mientras que a menudo cuida a bebés y niños pequeños. Encontramos que el 84% de las madres de niños pequeños están involucradas en la educación a distancia de sus hijos, en comparación con solo el 6% de los padres.

Los datos de la encuesta sugieren que las responsabilidades adicionales sin señales de alivio parecen afectar negativamente el bienestar de las madres. Las mujeres que son el principal sostén de la familia informan niveles más altos de angustia general en comparación con otras mujeres con niños pequeños. Del mismo modo, cuantos más hijos tiene una mujer, mayor es su nivel general de angustia, aumentando progresivamente del 53 % en los hogares con un solo hijo al 61 % en los hogares con cinco hijos. Los factores de estrés económicos, incluida la pérdida de empleo y la reducción de los ingresos, también aumentan la angustia de las mujeres. Por ejemplo, en Colombia, el nivel de estrés de las mujeres es un 13% más alto en los hogares con pérdida de empleo o ingresos debido a la pandemia en comparación con las mujeres en otros hogares.

Gráfico de salud mental
 

La infografía fue diseñada por Juan Manuel Hernández-Agramonte, ganador de la visualización sobre la inequidad concurso del BID.

Las madres informan más problemas de salud mental que los padres, lo que genera brechas de salud mental de género desconcertantes en tristeza (28 %), falta de apetito (27 %), angustia general (24 %), miedo (19 %), agotamiento (17 %). e insomnio (15%). Costa Rica tiene las brechas de género más grandes en salud mental, incluidas diferencias de 35 y 37% en falta de apetito y agotamiento. La salud mental general aumenta del 16 al 21% cuando los padres no participan en la educación a distancia de sus hijos.

Es esencial apoyar a las madres en este momento difícil, no solo para disminuir sus factores estresantes, sino también para evitar que su angustia se transmita a la próxima generación. Investigaciones internacionales anteriores revelan que el estrés de los padres tiene implicaciones a largo plazo para desarrollo cerebral de los niños. ¿Qué medidas se pueden tomar para mitigar los factores estresantes y promover la salud social, emocional y mental de los padres? ¿Cómo involucramos a los padres en la educación a distancia de sus hijos? Comparta sus comentarios con nosotros en la sección a continuación, o comente en Twitter.


1. Agradecemos kelly montano, Raysa Ruizy carlos urrutia de IPA por su excelente asistencia en investigación; y Ekizache Foxua por el diseño gráfico. 

19 de Octubre de 2020