Tuvimos una publicación de blog que reflexionaba sobre la reciente Cumbre de Evidencia de África Oriental y cinco formas de hacer que la evidencia sea útil para los responsables de la formulación de políticas. Más en el blog de berkeley, Alexandra Orsola-Vidal y East Africa Social Science Translation (EASST) de CEGA se enfocan en una lección diferente, construyendo investigación e investigadores locales:
Para todas las organizaciones que participaron en la Cumbre, esta noción es clara: nutrir a la próxima generación de investigadores africanos es una prioridad. “En mi experiencia”, dice Fitsum Mulugeta, uno de los primeros becarios en participar en el programa, “la Red EASST promueve y fomenta una verdadera colaboración. Nosotros, los investigadores africanos, aportamos nuestra experiencia y una comprensión más profunda de la región, mientras que los investigadores estadounidenses aportan sus habilidades técnicas, su experiencia y su red para que juntos podamos generar un resultado de investigación más riguroso tanto para objetivos académicos como para informar mejor las políticas. .”
Ella da varios pasos concretos sobre cómo lo están haciendo:
•Aproveche los investigadores locales. Algunas de las evaluaciones más rigurosas y bien pensadas han sido producto de asociaciones entre expertos internacionales e investigadores locales. Es importante aprovechar la experiencia local para abordar la demanda existente de evaluaciones sólidas. EASST está trabajando para identificar y empoderar el talento local para garantizar que se satisfaga esta necesidad.
•Fortalecer la capacidad a nivel local e institucional. Dada la ausencia o la disponibilidad limitada de capacidad local, EASST ha desarrollado un programa de creación de capacidad para garantizar que los investigadores locales puedan asumir un papel de liderazgo en la realización de evaluaciones de impacto rigurosas. Esto implica la provisión continua de capacitaciones aprovechando la experiencia de socios internacionales y locales, fortaleciendo asociaciones y plataformas para la colaboración con profesores experimentados y brindando oportunidades para establecer contactos e intercambiar ideas.
•Elaborar y difundir currículo y resultados. Los materiales educativos disponibles a través de organizaciones internacionales como CEGA, IPA y el Banco Mundial deben estar disponibles para las instituciones de África Oriental. El desarrollo multilateral de un currículo de evaluación riguroso puede conducir a un efecto de goteo positivo, mediante el cual la próxima generación de investigadores y formuladores de políticas estará equipada para evaluar programas.
•Fortalecer la colaboración a través de una visión compartida y recursos optimizados. Las asociaciones y los foros que permiten a los investigadores conectarse con los formuladores de políticas han llevado a la implementación de políticas efectivas basadas en evidencia sobre el terreno. EASST continuará con los esfuerzos para mantener asociaciones con las partes interesadas en el terreno y mantendrá diálogos entre disciplinas para garantizar que la investigación y la política continúen complementándose entre sí en el terreno.
