Semana Nacional de Educación en Ghana: Cumbre de Evidencia 2021
Remodelación de la educación para la enseñanza y el aprendizaje sostenibles
La educación en el siglo XXI ha tomado una nueva dimensión con énfasis en la modernización y la tecnología. En los últimos años, el Gobierno de Ghana se ha propuesto mejorar el desempeño del sector educativo a través de sus programas de reforma educativa para fortalecer la prestación de servicios y garantizar que los objetivos de políticas bien intencionados se traduzcan en mejores resultados de aprendizaje y desarrollo de la fuerza laboral en el futuro. Mejorar el acceso y la calidad de la educación frente a la pandemia de COVID-21 ha hecho que estos esfuerzos sean más desafiantes. Por lo tanto, el Ministerio de Educación se ha propuesto identificar formas de garantizar que los objetivos educativos sean alcanzables y sostenibles a través de innovaciones y sistemas efectivos de control de calidad para una mejor planificación, rendición de cuentas, enseñanza y aprendizaje.
La Cumbre de la Evidencia, que forma parte del Semana Nacional de la Educación (NUEVO), se celebró el 29 de septiembre de 2021. El evento reunió a legisladores, investigadores y profesionales para a) compartir evidencia rigurosa que se ha recopilado sobre enfoques innovadores para mejorar el acceso a la educación STEM y el uso de la tecnología digital en el aprendizaje, en Ghana e internacionalmente; y b) identificar formas de desarrollar la resiliencia en el sistema educativo para brindar una educación de calidad.
El Ministerio de Educación celebra anualmente la Semana Nacional de la Educación (NEW) para involucrar a las partes interesadas en la revisión del desempeño del sector y elaborar estrategias colectivas para el logro de los objetivos del sector en el año siguiente. El tema de NUEVO 2021 se centró en “Reimaginando la Educación para la Transformación Nacional”. El Día de la Evidencia de NEW proporcionó una plataforma para discutir las mejores prácticas y extraer lecciones para la planificación de políticas y educación. Se presentaron documentos, vinculados al tema NUEVO de este año, en todos los subsectores de la educación, desde el grado inicial hasta el nivel terciario. Esto ayudó a los formuladores de políticas y profesionales del sector con evidencia para informar la reforma, la planificación y la implementación de políticas para mejorar la prestación de servicios.
Acerca de la Semana Nacional de la Educación (NUEVO)
El Ministerio de Educación (MoE) de Ghana, en asociación con otras agencias estratégicas, incluida la IPA, organizó la edición 2021 de la Semana Nacional de la Educación (NUEVA) del 28 de septiembre al 1 de octubre de 2021 en Labadi Beach Hotel y La Palm Royal Beach Hotel. , Accra bajo el tema "Reimaginar la educación para la transformación nacional".
El objetivo general de NUEVO 2021 era volver a centrar la atención del sector educativo en cuatro áreas clave:
- Planificación y rendición de cuentas de la política educativa a nivel Regional, Municipal y Distrital;
- educación STEM, especialmente para niñas;
- Aprendizaje digital apalancado en el uso de la tecnología, y;
- Construir sistemas resilientes y sostenibles a raíz de la interrupción de la pandemia de COVID-19.
El evento duró 4 días con una asistencia y participación masiva de todas las partes interesadas relevantes.
Día 1 – Los 16 Directores Regionales de Educación (RDE) presentaron el estado de la educación en sus regiones a través de varios indicadores, como el desempeño, la distribución de docentes y la infraestructura. Esta fue la primera vez que las RDE tuvieron tal oportunidad y, para la mayoría de las personas, representó un punto culminante del evento, ya que permitió debates sobre el verdadero estado de la educación en Ghana.
Día 2 – IPA dirigió la organización del evento del Día de la Evidencia. El evento contó con 18 presentaciones de investigación, organizadas bajo las cuatro áreas temáticas de STEM y Educación de la Primera Infancia (ECE), Aprendizaje Digital, Sistemas Sostenibles y Resilientes, y Planificación y Gestión de Políticas. Las presentaciones ayudaron a sacar a la luz pruebas rigurosas en estas áreas que alimentaron las deliberaciones del Grupo de trabajo técnico el día 3.
Día 3 – IPA codirigió la organización de las sesiones del grupo de trabajo técnico. Las sesiones se organizaron siguiendo las líneas de las cuatro áreas temáticas. Permitió a los participantes agrupados discutir temas en profundidad y proponer recomendaciones prácticas que el Ministerio de Educación (MOE) puede llevar adelante a corto plazo (dentro de un año), mediano plazo (hasta 3 años) y largo plazo.
Día 4 – La sesión de la mañana contó con presentaciones de los 4 Grupos de Trabajo Técnico y debates plenarios. El Ministro de Educación pronunció un discurso de clausura para cerrar formalmente NUEVO 2021. En su discurso, el Ministro destacó la visión del Ministerio de duplicar la inscripción STEM en todos los niveles de educación, fortalecer el aprendizaje y el acceso digital, fortalecer el inglés como idioma de instrucción, crear una institución de liderazgo y gestión que desarrolle la capacidad de los docentes para asumir funciones de gestión y liderazgo, impulsar la rendición de cuentas del sector a niveles descentralizados y explorar un NUEVO evento nacional en 2022 precedido por eventos regionales y distritales que permitirán la participación de las partes interesadas de base por los padres y las comunidades.
La información sobre la Semana de la Educación anterior en 2019 es disponible aquí.