Kata Mihaly es economista titular en RAND Corporation. Dirige una serie de estudios que evalúan programas educativos utilizando métodos econométricos rigurosos, incluidos ensayos controlados aleatorios, métodos de emparejamiento de puntuación de propensión y otros diseños de evaluación cuasi-experimentales. Está particularmente interesada en el tema de la calidad docente y el uso de múltiples medidas para evaluar a los docentes y los programas de preparación. Su trabajo publicado recientemente revisa la literatura sobre el diseño de modelos de valor agregado y examina cómo las especificaciones del modelo de valor agregado impactan en las clasificaciones de los programas de preparación docente.
Mihaly ha trabajado en el desarrollo de métodos estadísticos para combinar múltiples medidas de enseñanza para el proyecto Medidas de Enseñanza Efectiva (MET), financiado por la Fundación Bill y Melinda Gates. Actualmente es co-investigadora principal en un estudio que utiliza un diseño de evaluación aleatorio para estimar el impacto de una guía de retroalimentación para que la usen los directores después de las observaciones formales de la práctica docente en el estado de Nuevo México en los resultados de los docentes y los estudiantes. También es investigadora principal en un estudio financiado por IES que evalúa el impacto de los planes de crecimiento profesional para maestros mínimamente efectivos en los resultados de los estudiantes y los maestros mediante un diseño de discontinuidad de regresión.
Ha sido invitada a brindar asistencia técnica en el tema de evaluación de programas de preparación y maestros por parte de varios distritos y estados. Fue certificada en los estándares de WWC en septiembre de 2008. Mihaly obtuvo su Ph.D. en economía de la Universidad de Duke.
