Este estudio informa los resultados de una evaluación aleatoria de un curso obligatorio de educación sexual basado en Internet de seis meses implementado en escuelas secundarias públicas en 21 ciudades colombianas. Seis meses después de terminar el curso, el estudio encuentra una mejora de 0.4 desviaciones estándar en el conocimiento, una mejora de 0.2 desviaciones estándar en las actitudes y un aumento del 55 por ciento en la probabilidad de canjear vales por condones como resultado de tomar el curso. Los datos no proporcionan evidencia de efectos indirectos en las aulas de control dentro de las escuelas de tratamiento. Sin embargo, el análisis proporciona evidencia convincente de que los efectos del tratamiento mejoran cuando una mayor parte de los amigos de un estudiante también toma el curso. El bajo costo del curso en línea junto con la efectividad que documenta el estudio sugiere que esta tecnología es una alternativa viable para mejorar la educación sexual en los países de ingresos medios.