Brindamos evidencia causal sobre cómo la confianza impersonal y la reciprocidad crean prosperidad y dan forma a su distribución. Para ello, aprovechamos una intervención educativa aleatoria a gran escala que potencia la confianza y la reciprocidad en los niños. Mostramos que en un mundo donde los individuos confían en otros anónimos, crece la prosperidad pero también la desigualdad. Si bien la confianza impersonal crea riqueza sin ambigüedades, se necesita redistribución para domar la desigualdad que genera. Nuestros resultados sugieren que el aprovechamiento de la psicología prosocial a través de acciones educativas puede allanar el camino para una sociedad próspera y justa. Sin embargo, para que estas acciones logren en última instancia este fin, deben ser generalizadas y accesibles universalmente.