En el África subsahariana, los trabajos asalariados son escasos y la gran mayoría de los jóvenes se dedican a ocupaciones de baja productividad. Muchos gobiernos intentan mejorar los aprendizajes tradicionales para ayudar a mejorar las oportunidades de empleo productivo para los jóvenes. Existe evidencia limitada sobre los efectos directos e indirectos de estos aprendizajes formales. Este estudio evaluó los impactos de un programa de aprendizaje que subsidia a aprendices formales ubicados en empresas y les ofrece capacitación teórica.