Resumen

La pobreza, la falta de empoderamiento femenino y la falta de educación son factores de riesgo importantes para las enfermedades infantiles en todo el mundo. Los clientes de microcrédito asignados al azar a una intervención educativa mostraron un mayor conocimiento sobre la salud infantil, pero no hubo diferencias en los resultados de salud infantil en comparación con los controles. Estos resultados implican que la intervención no tuvo la intensidad suficiente para cambiar el comportamiento, o que las organizaciones de microcrédito pueden no ser un escenario apropiado para la administración de intervenciones educativas en salud infantil de este tipo.

Tema de política

La salud y la educación son áreas afectadas por la pobreza. Los hogares con recursos limitados enfrentan barreras para acceder a una educación de calidad y buscar acceso a la información de salud. A medida que las microfinanzas se han convertido en una herramienta de desarrollo popular, sus servicios se han ampliado para abordar otros problemas asociados con la pobreza. Crédito con Educación es un modelo que brinda servicios de capacitación a los clientes de microfinanzas. Al abordar simultáneamente las necesidades de servicios financieros e información de salud, estos programas intentan crear efectos positivos sinérgicos en los clientes y sus familias.

Contexto de la Evaluación

Perú es un país en desarrollo plagado de desafíos de salud. Según la Organización Mundial de la Salud, los niños tienen un 25% de posibilidades de morir antes de cumplir los 5 años[ 1 ]. La falta de conocimiento sobre enfermedades prevenibles como la diarrea y el acceso a la inmunización contribuye al mal estado de salud de las familias vulnerables.

PRISMA, una institución de microfinanzas que presta a más de 20,000 XNUMX clientes, se asoció con IPA para proporcionar microfinanzas con educación para la salud[ 2 ]. Freedom from Hunger, una ONG que brinda servicios de apoyo a los pobres, brindó orientación a PRISMA en el desarrollo de un programa educativo basado en su módulo mundial Crédito con Educación.

Detalles de la Intervención

Los bancos comunitarios PRISMA se asignaron aleatoriamente a un grupo de tratamiento o de comparación. Durante ocho reuniones bancarias mensuales, los aldeanos pertenecientes a los bancos de tratamiento recibieron capacitación en educación sobre la salud por parte de los oficiales de crédito, capacitados por Freedom from Hunger y PRISMA. Las capacitaciones incluyeron los siguientes temas centrados en la salud infantil y materna: enfermedades infantiles comunes, cuatro señales de peligro (p. ej., diarrea, tos, fiebre), exámenes médicos, indicadores de visitas médicas de calidad y atención a niños enfermos. Las encuestas administradas antes y después de las capacitaciones recopilaron datos sobre altura, peso y hemoglobina (para medir la anemia), días de ausencia al trabajo por enfermedad y patrones de nutrición infantil. También se midieron resultados institucionales como la retención de clientes y las tasas de reembolso.

Resultados y lecciones de política

Los adultos que recibieron capacitación en educación para la salud tenían niveles significativamente más altos de conocimiento del contenido del módulo que los del grupo de comparación. No hubo impacto en los resultados de salud para los niños o los resultados institucionales.

Fuentes