Resumen

La industria de la confección ha ampliado las oportunidades de empleo de las mujeres en el mercado laboral urbano de Bangladesh. Sin embargo, los trabajos disponibles para las mujeres en las fábricas suelen limitarse a puestos subalternos. Este estudio evalúa la eficacia de un programa que proporciona a las trabajadoras de la confección habilidades que conducen a la promoción a puestos de supervisión. Al comparar los impactos de la capacitación en habilidades blandas, una combinación de capacitación en habilidades blandas y duras, y sin capacitación, los investigadores buscan determinar si la capacitación en habilidades blandas por sí sola es una forma eficaz y eficiente de aumentar la cantidad de promociones que se ofrecen a las mujeres y prepararlas para ser fuertes supervisores.

Tema de política

La rápida expansión de los empleos manufactureros en los países de bajos ingresos durante los últimos cincuenta años ha impulsado el crecimiento económico en las áreas urbanas.1 La expansión de una industria manufacturera local a menudo está relacionada con aumentos en la participación de las mujeres en la fuerza laboral.2 Las investigaciones existentes muestran que las mujeres que trabajan en la industria manufacturera reportan mejoras en el bienestar, generalmente a través de un mayor sentido de independencia económica y autoestima, y ​​porque están mejor posicionadas para renegociar las relaciones con sus esposos y padres.3

Sin embargo, las oportunidades para las mujeres en la industria manufacturera a menudo se limitan al trabajo repetitivo en la línea de montaje en industrias “ligeras” como la confección, los textiles, el calzado y la electrónica, y las perspectivas de ascender a puestos gerenciales son débiles.4 Proporcionar capacitación especializada para las trabajadoras podría ser una de ellas. manera de aumentar su potencial de promoción, pero hay poca evidencia que indique si la capacitación en "habilidades duras" como la planificación de la producción o "habilidades blandas" como las habilidades de liderazgo es más efectiva.

Contexto de la Evaluación

En Bangladesh, la industria de la confección representa el ochenta por ciento de los ingresos de exportación del país. El crecimiento de la industria textil y de la confección ha ayudado a aumentar los ingresos de las personas menos calificadas que viven en la pobreza en Bangladesh, y es una fuente importante de oportunidades laborales para las mujeres.5 Las mujeres representan alrededor de dos tercios de los aproximadamente cuatro millones de trabajadores de la industria. .6

Sin embargo, las mujeres tienden a ser excluidas de los puestos de liderazgo debido a los sesgos de género. Los resultados de una encuesta de una evaluación aleatoria anterior de un programa de capacitación ampliado mostraron que los empleados de la fábrica en todos los niveles en Bangladesh percibían que los hombres eran supervisores más efectivos que las mujeres, incluso cuando hombres y mujeres tenían niveles similares de habilidades y conocimientos.7 Esta evaluación de 2015, realizada por algunos de los mismos investigadores involucrados en este estudio, encontró que los hombres y las mujeres que participaban en la capacitación de supervisores no tenían niveles significativamente diferentes de alfabetización, razonamiento o conocimiento técnico de la producción de prendas de vestir.

Los investigadores también encontraron que, aunque las mujeres que ingresaban al programa de capacitación tenían mucha menos confianza que los hombres, tanto las mujeres como los hombres tenían una mayor confianza al final de la capacitación. Aunque la confianza mejoró, sin embargo, la capacitación no condujo a mejoras en el conocimiento técnico de la producción de prendas para ninguno de los géneros.8 Esto sugiere que un programa de capacitación centrado en desarrollar habilidades blandas, como la confianza, podría ser tan efectivo o más efectivo para mejorar las habilidades de las mujeres. potencial de promoción que la formación que incluye tanto habilidades duras como blandas.

Detalles de la Intervención

En este estudio, los investigadores están trabajando con Better Work Bangladesh, Innovations for Poverty Action y la Corporación Financiera Internacional para implementar un programa de capacitación de bajo costo, llamado "Kit de herramientas de productividad y progreso laboral", para unas 240 trabajadoras de fábrica en 27 fábricas en Bangladés. La participación en los programas de formación es voluntaria. 

Los participantes serán asignados aleatoriamente a uno de tres grupos:

Formación en habilidades blandas: Este grupo participará en cuatro días de capacitación en el aula repartidos en dos semanas y ocho semanas de capacitación en el lugar de trabajo. La capacitación en el aula enfatiza la construcción de confianza y habilidades de liderazgo. Las habilidades que se enseñarán incluyen identificar las fortalezas personales, desafiar y cambiar los pensamientos negativos, manejar el estrés, influir en los superiores, construir relaciones, elogiar el buen desempeño y corregir el desempeño deficiente, y administrar equipos. 

Formación en habilidades blandas y duras: Este grupo participará en nueve días de capacitación en el aula repartidos en cinco semanas y ocho semanas de capacitación en el trabajo. La capacitación en el aula cubre los mismos cuatro días que el grupo de capacitación en habilidades blandas, con cinco días adicionales de sesiones que se enfocan en las habilidades técnicas, incluidos los procesos de producción desde el corte hasta el acabado, los procedimientos posteriores al pedido y previo al corte, la medición del trabajo y los tipos de métodos, máquinas y motores. 

grupo de comparación: Este grupo no participará en ninguno de los programas de capacitación hasta después de completar la encuesta de seguimiento en agosto de 2017.

Los investigadores evaluarán los impactos de los programas de capacitación en tres resultados principales: probabilidad de promoción, evaluaciones de los operadores de los aprendices y eficiencia de la línea. Los investigadores medirán la eficiencia utilizando datos de producción y registros administrativos de las fábricas participantes para realizar un seguimiento de la productividad, el ausentismo de los trabajadores y la calidad del producto en las líneas en las que los participantes de la capacitación trabajan como supervisores.

Resultados y lecciones de política

Resultados próximos.