En el África subsahariana, las oportunidades de trabajo asalariado son limitadas y la gran mayoría de los jóvenes se dedican a trabajos poco productivos. Muchos gobiernos apoyan programas formales de aprendizaje para ayudar a los jóvenes a encontrar un empleo adecuado, pero existe evidencia limitada sobre los efectos directos e indirectos de estas intervenciones públicas. Los investigadores se asociaron con el Banco Mundial y el gobierno de Costa de Marfil para evaluar el impacto de un programa de aprendizaje dual subsidiado dirigido tanto a jóvenes como a empresas. El programa de aprendizaje aumentó la participación de los jóvenes en los aprendizajes formales, y las empresas participantes contrataron a más aprendices formales después de que se implementó el programa. El aumento en el número de aprendices que ingresan a las empresas también se asoció con un aumento en la calidad del trabajo proporcionado por los aprendices, lo que sugiere que los programas de aprendizaje pueden tener beneficios más amplios para las empresas en la economía.

Se ha demostrado que involucrar a los padres en la educación de sus hijos a través de mensajes de texto es efectivo para aumentar la asistencia de los niños a la escuela y mejorar las calificaciones en Brasil, pero no está claro si este modelo podría adaptarse a los países más pobres donde el ausentismo de los maestros es alto y muchos padres son analfabetos. Esta evaluación aleatoria prueba dos versiones de este modelo, usando mensajes de texto y de audio para padres con o sin mensajes a los maestros en Côte d'Ivoire. Los investigadores están midiendo los impactos en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, la participación de los padres y los resultados profesionales de los maestros.

En muchos países de bajos ingresos, las personas se enfrentan a la presión de familiares y amigos para compartir sus ganancias. Si bien esta dinámica puede asegurar a las personas frente a instituciones formales limitadas, también puede restringir la transformación económica y la productividad laboral. En Côte d'Ivoire, los investigadores se asociaron con la Caisse Nationale des Caisses d'Épargne (CNCE), la caja de ahorros más grande del país, OLAM, una empresa transnacional líder en procesamiento de productos agrícolas, e IPA para probar una innovación financiera entre los trabajadores del procesamiento de marañón. plantas: una cuenta de ahorros de compromiso de depósito directo diseñada para facilitar que los trabajadores conviertan los aumentos de productividad en ahorros a largo plazo a los que otros no pueden acceder. Los resultados preliminares sugieren que los trabajadores a los que se les ofreció la cuenta aumentaron su productividad laboral y sus ganancias en un 10 por ciento, mientras que los trabajadores que realmente abrieron las cuentas experimentaron un aumento de sus ganancias del 18 por ciento. El impacto parece ser impulsado por el aumento del esfuerzo de los trabajadores en el trabajo. Próximamente se publicarán más resultados.