En el contexto de los esfuerzos generalizados para reducir las tasas escolares, una parte cada vez mayor de los costos de escolarización se presenta en forma de materiales escolares y costos de oportunidad. Evaluamos el impacto de una intervención educativa en la que una organización no gubernamental de Kenia distribuye uniformes escolares a niños de comunidades pobres. La ONG usó una lotería para determinar quién recibiría los uniformes. Utilizamos ganar la lotería como variable instrumental para identificar el impacto de recibir un uniforme. Encontramos que regalar un uniforme escolar reduce el ausentismo escolar en un 44% para el estudiante promedio y en un 62% para los estudiantes que antes no tenían uniforme. El programa también elevó los puntajes de las pruebas para los beneficiarios en 0.25 desviaciones estándar en el año posterior al inicio.