En 2008, se otorgaron por sorteo 682 becas para la escuela secundaria entre 2,064 estudiantes ghaneses (con una edad promedio de 17 años) que fueron admitidos en una escuela y trayectoria específica pero no pudieron inscribirse de inmediato, en la mayoría de los casos por falta de fondos. Usamos datos de seguimiento recopilados hasta 2016 para documentar los impactos posteriores a los 25 años. Para toda la muestra, los ganadores de becas tenían 26 puntos porcentuales (55 %) más de probabilidades de completar la escuela secundaria, obtuvieron 1.26 años más de educación secundaria, obtuvieron un puntaje promedio de 0.15 desviaciones estándar mayor en una prueba de lectura y matemáticas, y adoptó un comportamiento de salud más preventivo. Las mujeres que recibieron una beca tenían 0.217 hijos menos a los 25 años. Las ganadoras de becas también tenían 3 puntos porcentuales (30 %) más de probabilidades de haberse matriculado alguna vez en la educación terciaria. A pesar de que tenían 2.5 puntos porcentuales más de probabilidades de estar matriculados en la escuela en el momento de la última encuesta, tenían 5.5 puntos porcentuales (10 %) más de probabilidades de tener ingresos positivos y tenían ingresos significativamente más altos (seno hiperbólico). Para los estudiantes admitidos en carreras profesionales (que comprenden el 60 % de la muestra), las becas no aumentaron la educación terciaria, lo que simplifica la interpretación de los resultados del mercado laboral. En esta submuestra, las becas aumentaron la probabilidad de ganar dinero en 8.8 puntos porcentuales (16 %) y aumentaron los ingresos totales en un 19 %. La tasa estimada de rendimiento financiero de la educación en esta submuestra es del 13%. Para los estudiantes admitidos en carreras académicas, las becas aumentaron la posibilidad de haberse matriculado en educación terciaria en 5.3 puntos porcentuales sobre una base del 11 por ciento. Este efecto lo impulsan abrumadoramente las mujeres, que casi duplican su tasa de matriculación en educación terciaria y alcanzan por completo a los hombres. No podemos rechazar la hipótesis de que, entre los admitidos en trayectorias académicas, las becas no afectaron la participación promedio en el mercado laboral y los ingresos a los 25 años, pero dado que en 2016 todavía estaban en la escuela más becarios que no ganadores, es demasiado pronto para determinarlo definitivamente. evaluar los impactos en el mercado laboral en esta población.