La pandemia de COVID-19 ha cerrado escuelas en todo el mundo, obligando a los sistemas escolares y a los estudiantes a intentar rápidamente el aprendizaje remoto. Se realizó una encuesta telefónica de respuesta rápida a más de 1,500 estudiantes de secundaria de 14 a 18 años en Ecuador para saber cómo pasan el tiempo los estudiantes durante el período de cuarentena, examinar su acceso al aprendizaje remoto y medir su estado de salud mental. Los datos muestran que el 59 por ciento de los estudiantes tiene una conexión a Internet en casa y una computadora o tableta, el 74 por ciento participa en algún aprendizaje en línea o a distancia, y el 86 por ciento ha hecho algún trabajo escolar el último día de la semana. Los datos detallados sobre el uso del tiempo muestran que la mayoría de los estudiantes han establecido rutinas diarias similares en torno a la educación, aunque surgen diferencias de género y riqueza en el tiempo dedicado al trabajo y las tareas domésticas. El cierre de las escuelas y el aislamiento social son los dos problemas principales que los estudiantes dicen que enfrentan, y aunque la mayoría está mayormente feliz, el 16 por ciento tiene puntajes de salud mental que indican depresión.