Combinamos datos de una evaluación aleatoria y un experimento de laboratorio para medir el impacto causal del capital humano en el respeto por los derechos de propiedad ganados, un componente de las preferencias sociales con implicaciones importantes para el crecimiento económico y el desarrollo. Encontramos que un logro académico más alto reduce la voluntad de las mujeres jóvenes de Kenia de apropiarse de los ingresos laborales de otros, y cambia a los jugadores hacia una norma dividida 50-50 en un juego de dictador modificado. Este estudio demuestra que la educación puede tener impactos a largo plazo en las preferencias sociales, normas e instituciones más allá del capital humano producido directamente.