Grandes esperanzas: evidencia experimental sobre el ahorro y la transición a la escuela secundaria en Kenia
Informamos los resultados de un ensayo de control aleatorio en el que se alentó a los padres de los que terminaron la escuela primaria a abrir una cuenta bancaria conveniente operada a través de una plataforma de dinero móvil. Se promovió aleatoriamente una cuenta de ahorros bloqueada (LSA) a la mitad del grupo de tratamiento. El tratamiento impulsó la contratación de cuentas en 25 puntos porcentuales. Las estimaciones de intención de tratar muestran que la oferta de cualquiera de las cuentas aumentó los ahorros en el teléfono móvil. Los ahorros financieros totales aumentaron entre 3 y 4 veces, lo que sugiere que el acceso a la cuenta bancaria móvil está repleto de otras formas de ahorro. La matriculación en la escuela secundaria fue de 5 a 6 puntos porcentuales más alta, lo que representa un aumento de un tercio para los cumplidores.