El empleo juvenil tiene implicaciones importantes para el crecimiento económico, el desarrollo y la estabilidad futuros. A nivel mundial, la tasa de desempleo juvenil es tres veces mayor que la de los adultos, y algunos países enfrentan crisis de subempleo juvenil aún más agudas.¹ ¿Cómo podemos crear efectivamente oportunidades de empleo para los jóvenes?

El 30 de abril, IPA celebró un seminario web titulado De la investigación a las políticas de empleo juvenil: evidencia rigurosa de evaluaciones aleatorias, el primero de una serie de seminarios web de tres partes sobre evidencia rigurosa en educación, desde la preparación de adultos jóvenes para el mundo laboral hasta la educación infantil y la gestión escolar.

Este primer seminario web cubrió ejemplos de programas de empleo juvenil existentes y brinda información sobre cómo se pueden aprovechar para mejorar las oportunidades de empleo. Laura Chioda (Banco Mundial) y Paul Gertler (Universidad de California, Berkeley) destacó un programa de desarrollo de habilidades de liderazgo y emprendimiento para estudiantes de secundaria en Uganda y su impacto en las tasas de matrícula y las habilidades interpersonales de los graduados. haz de emily (Universidad de Vermont) discutió el efecto de un programa nacional de empleo puente en Filipinas sobre los resultados educativos, la empleabilidad de los jóvenes y el empleo. Finalmente, Patrick Premand (Banco Mundial) y Bruno Crépon (Centre de Recherche en Economie et Statistique) mostró cómo un programa de aprendizaje dual subvencionado conduce a un aumento neto de puestos de aprendizaje para jóvenes y empresas, al tiempo que aumenta los ingresos y la productividad de los jóvenes. Hermann Toualy (Oficina de Coordinación de Programas de Empleo en Costa de Marfil) compartieron ideas sobre el uso de evidencia para informar las políticas en Costa de Marfil, y Natanael Goldberg (IPA) Moderó una discusión y preguntas y respuestas después de las presentaciones.

Vea la grabación del seminario web a continuación:

Presentadores:

• Laura Chioda, Economista sénior, Banco Mundial
• Paul Gertler, Profesor Li Ka Shing de Economía, Escuela de Negocios Haas, Universidad de California, Berkeley
• haz de emily, Profesor asistente, Universidad de Vermont
• Bruno Crepon, Profesor asociado, Centre de Recherche en Economie et Statistique
• patricio premand, Economista sénior, Banco Mundial
• Hermann Toualy, Coordinador de Proyectos, Oficina de Coordinación de Programas de Empleo, Costa de Marfil
• Natanael Goldberg, Director de Programas Sectoriales, IPA