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en esta imagen Un encuestador verifica el peso y la altura de los niños como parte de un estudio de IPA en Cusco, Perú. © 2012 Juan Manuel Hernández-Agramonte
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Acerca de IPA Perú

El personal de IPA en Perú colabora con las personas encargadas de la toma de decisión y realiza investigación fundacional en educación, violencia de género, protección social, inclusión financiera y salud.

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Un programa de radio sobre enseñanza de matemáticas mejora los resultados de aprendizaje de estudiantes de preescolar en Perú

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¿Cómo podemos mejorar el rendimiento educativo de los estudiantes? ¿Puede la instrucción por radio apoyar con éxito el aprendizaje a distancia, particularmente en contextos como el de la pandemia de COVID-19? En las zonas rurales de Perú, los investigadores midieron si el apoyo remoto de entrenadores educativos a cuidadores durante MateWasi, un programa de radio con lecciones interactivas de matemáticas para niños en edad preescolar, impactó los resultados de aprendizaje de matemáticas de sus hijos. Los resultados muestran que el apoyo remoto aumentó la participación de los cuidadores en el desarrollo educativo de sus hijos. A su vez, el aprendizaje de matemáticas de los niños mejoró en 0.12 desviaciones estándar en un índice que midió resultados que incluyen el conteo oral, la capacidad espacial, la comparación de cantidades y la resolución de problemas verbales relacionados con la suma y la resta.

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El impacto de los recordatorios de mensajes de texto en el ahorro en Perú

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Las personas a menudo reportan que desean ahorrar más dinero del que realmente ahorran, Evidencia rigurosa ha demostrado que los recordatorios simples para ahorrar pueden ser efectivos para ayudar a las personas a lograr sus objetivos. Investigadores asociados a IPA llevaron a cabo evaluaciones en Ghana, Perú, Filipinas y la República Dominicana para generar evidencia sobre la eficiencia de los recordatorios en el ahorro. En Perú, el equipo de investigación trabajó con la Federación Peruana de Cajas Municipales de Ahorro y Crédito (FEPCMAC) para evaluar el impacto de los mensajes de texto orientados a cambiar el comportamiento de ahorro. Los resultados preliminares sugieren que los recordatorios para ahorrar llevaron a las personas a usar sus cuentas bancarias con más frecuencia, y este impacto persistió seis meses después de que cesaron los recordatorios, pero esto no condujo a un aumento de los ahorros; variar el tiempo y el contenido de los mensajes no afectó los resultados.

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Graduando a los Ultra Pobres en Perú

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Más de una quinta parte de la población mundial vive con menos de USD $1.25 al día. Si bien muchos programas de crédito y capacitación no han tenido éxito en aumentar los niveles de ingresos de estos hogares extremadamente pobres, el apoyo reciente a los programas de medios de vida ha despertado el interés en evaluar si las intervenciones integrales de “gran impulso” pueden permitir una transición sostenible al trabajo por cuenta propia y una nivel de vida más alto. Para probar esta teoría, en seis países los investigadores evaluaron un enfoque multifacético destinado a “graduar” a los ultrapobres de la pobreza. Descubrieron que, en general, el enfoque tenía impactos duraderos en la economía y el trabajo por cuenta propia y que los beneficios a largo plazo superaban los costos iniciales. En Perú, las ganancias fueron menores que en la mayoría de los demás países.

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Impacto Político

Repetidor de 3 columnas

MineduLAB

Subtext

IPA se asoció con el Gobierno de Perú para cocrear evidencia desde 2010. En 2016, IPA y J-PAL se asociaron con el Ministerio de Educación de Perú para lanzar MineduLab, un laboratorio de innovación para políticas educativas ubicado dentro del ministerio.

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Educación remota

Subtext

El Ministerio de Educación de Perú amplió una campaña de información de telenovelas y videos a todas las escuelas secundarias públicas de jornada completa en Perú con base en evidencia rigurosa de que redujo las tasas de deserción escolar. MineduLAB evaluó e implementó la campaña de información.

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La violencia de género

Subtext

Estamos trabajando para identificar las mejores estrategias para enfrentar la violencia de género con socios en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y J-PAL LAC. Estamos apoyando al ministerio con su agenda de aprendizaje, trabajo de monitoreo, diseño de intervenciones basadas en evidencia y uso de datos.

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En esta imagen:Una foto del equipo de IPA Perú. © 2022 IPA Perú
Perú

Nuestro Equipo

Perú

Nuestro Equipo

Director de País

Sergio De Marco

Sergio De Marco es el Director de País de los programas de IPA en Perú, Paraguay y República Dominicana.

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Analista de Investigación

Alexa Ayarza

Alexa trabaja como investigadora asociada en IPA Perú. Actualmente colabora en un estudio sobre educación en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM) en Belice.

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Investigador Asociado

Guiliana Campos

Guiliana trabaja como investigadora asociada en IPA Perú. Actualmente está enfocada en un estudio de seguimiento que evalúa el impacto de COVID-19 en pequeñas y medianas empresas en ocho países de América Latina, en cooperación con la Universidad de Princeton, la Universidad de Yale y la Universidad Global de Londres.

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Analista de Investigación

Brayan Condori Luque

Brayan trabaja como analista de investigación apoyando un proyecto que busca reducir y prevenir la violencia de pareja en aldeas rurales del Perú.

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Analista de Investigación

Diego Delgado

Diego trabaja como Analista de Investigación en IPA Perú. Actualmente está trabajando en un proyecto que trata de mejorar la educación infantil en Ecuador en cooperación con el University College of London.

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Investigador Asociado

Sharon Espinoza

Sharon Espinoza trabaja como Investigadora Asociada en IPA Perú. Está trabajando en un proyecto en Honduras, en cooperación con el Banco Mundial.

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Asistente administrativo superior

Susana Helguero Piaggio

Susana Helguero Piaggio es Asistente Administrativa Senior de IPA Perú.

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Investigador Asociado

Yadiraah Iparraguirre

Yadiraah trabaja como Investigadora Asociada en IPA Perú. Actualmente está enfocada en un estudio de seguimiento que evalúa el impacto del programa E-Lancers, en cooperación con el Banco Interamericano de Desarrollo.

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Gerente Asociado de Investigación

Gshan Irigoin

Gshan Irigoin es Licenciado en Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Está interesado principalmente en microeconomía aplicada, mercados laborales, educación, pobreza y políticas públicas.

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Director de País

Sergio De Marco

Sergio De Marco es el Director de País de los programas de IPA en Perú, Paraguay y República Dominicana.

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Analista de Investigación

Alexa Ayarza

Alexa trabaja como investigadora asociada en IPA Perú. Actualmente colabora en un estudio sobre educación en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM) en Belice.

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Investigador Asociado

Guiliana Campos

Guiliana trabaja como investigadora asociada en IPA Perú. Actualmente está enfocada en un estudio de seguimiento que evalúa el impacto de COVID-19 en pequeñas y medianas empresas en ocho países de América Latina, en cooperación con la Universidad de Princeton, la Universidad de Yale y la Universidad Global de Londres.

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Analista de Investigación

Brayan Condori Luque

Brayan trabaja como analista de investigación apoyando un proyecto que busca reducir y prevenir la violencia de pareja en aldeas rurales del Perú.

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Analista de Investigación

Diego Delgado

Diego trabaja como Analista de Investigación en IPA Perú. Actualmente está trabajando en un proyecto que trata de mejorar la educación infantil en Ecuador en cooperación con el University College of London.

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Investigador Asociado

Sharon Espinoza

Sharon Espinoza trabaja como Investigadora Asociada en IPA Perú. Está trabajando en un proyecto en Honduras, en cooperación con el Banco Mundial.

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Asistente administrativo superior

Susana Helguero Piaggio

Susana Helguero Piaggio es Asistente Administrativa Senior de IPA Perú.

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Investigador Asociado

Yadiraah Iparraguirre

Yadiraah trabaja como Investigadora Asociada en IPA Perú. Actualmente está enfocada en un estudio de seguimiento que evalúa el impacto del programa E-Lancers, en cooperación con el Banco Interamericano de Desarrollo.

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Gerente Asociado de Investigación

Gshan Irigoin

Gshan Irigoin es Licenciado en Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Está interesado principalmente en microeconomía aplicada, mercados laborales, educación, pobreza y políticas públicas.

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